Les orthopédagogues sont titulaires d’un Baccalauréat en adaptation scolaire et sociale ou d’une maitrise en orthopédagogie ou d’un diplôme d’études supérieures en adaptation scolaire. En outre, ils cherchent continuellement à élargir leurs connaissances en participant à des formations continues dans leur domaine d’expertise.

Les parents peuvent s’impliquer autant qu’ils le désirent. Ils sont invités à assister aux rencontres. L’orthopédagogue renseigne alors les parents sur les activités à faire à la maison pour réinvestir le travail effectué au cours de la séance. De plus, il échange avec les parents en personne, par téléphone ou par courriel pour faire un retour sur la rencontre.

L’orthopédagogie aide les enfants, les adolescents et les jeunes adultes :

1- Qui présentent des difficultés ou un retard au niveau des apprentissages scolaires.

2- Qui ont reçu un diagnostic du trouble d’apprentissage comme la dyslexie, la dysorthographie la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie.

3- Qui ont reçu un diagnostic du trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), du trouble du spectre autistique (TSA) ou de tout autre trouble ayant des répercussions négatives sur leur rendement scolaire.

4- Pour qui, la transition de l’école primaire vers l’école secondaire ou de l’école secondaire vers le collège est plus difficile et anxiogène.

5- Qui éprouvent des problèmes d’organisation ou de bonnes stratégies d’étude en situation d’apprentissage et d’évaluations.

L’orthopédagogie est la science de l’éducation dont l’objet est l’évaluation et l’intervention relatives aux élèves susceptibles de présenter ou présentant des difficultés d’apprentissage scolaire, incluant les troubles d’apprentissage. Les orthopédagogues réalisent des interventions, des évaluations, des plans d’intervention, des bilans d’intervention, des plans de travail. L’orthopédagogue établit un plan d’action en utilisant une approche centrée sur le client et collabore avec une équipe multidisciplinaire de professionnels afin de s’assurer que les besoins du client sont satisfaits. En outre, nos orthopédagogues organisent divers ateliers et groupes de soutien afin d’aider les enfants d’âge scolaire, les adolescents et les jeunes adultes.

L’orthopédagogue est le professionnel qui intervient auprès d’enfants ou d’adolescents ayant des difficultés ou des troubles d’apprentissage. Il appuie sa pratique sur les données probantes de la recherche en orthodidactique, en didactique, en pédagogie et en sciences cognitives.

L’évaluation orthopédagogique a pour objectif de préciser le profil cognitif au regard des compétences nécessaires pour lire, écrire et résoudre des opérations mathématiques. Par la suite, l’orthopédagogue est en mesure de proposer à l’élève, à ses parents ainsi qu’aux intervenants de son milieu scolaire des modalités d’adaptation correspondant à ses capacités et ses besoins particuliers afin de favoriser ses apprentissages.

L’intervention orthopédagogique vise à prévenir ou à rééduquer les troubles d’apprentissage afin de permettre à l’enfant ou l’adolescent de développer des stratégies plus efficientes en lecture, en écriture et en mathématiques. La collaboration des parents et des différents acteurs du milieu scolaire est sollicitée par l’orthopédagogue afin d’assurer que les connaissances développées chez l’élève soient bien transférées en classe.

Constatez-vous que la période des devoirs et des leçons à la maison semble être difficile ?

Votre enfant n’aime-t-il pas l’école et semble démotivé ?

Votre enfant fournit-il beaucoup d’efforts, mais ses résultats n’augmentent pas ou sont en chute ?

Trouvez-vous que son rythme d’apprentissage est lent ?

L’enseignant(e) vous fait-il/elle part de ses inquiétudes quant au cheminement de votre enfant ?

Nous pouvons vous aider à prendre votre rendez-vous maintenant !